6月30日下午，宁波大学2026年度研究生导师校级专题培训第二讲顺利举办。本次培训特邀宁波大学海洋学院教授、校关工委“五老”骨干王丹丽作专题报告，共110余名新聘研究生导师到场参加。

培训中，王丹丽教授以和谐导学关系构建为主题，以121实验室育人实践为典型范例，立足新时代研究生育人工作实际，围绕信任建立、因材施教、有效沟通、双向奔赴四大维度展开系统讲解。她提出，信任是师生育人路上的坚实基石，因材施教让个性化培养落地生根，有效沟通拉近师生心灵距离，双向奔赴成就导学同心成长，四者相融共生，是涵养温暖优质育人氛围的内核。她紧扣师德师风建设要求，结合真实育人案例，具象化展示了可复制、可落地的导学关系培育模式。

针对研究生日常培养过程中的共性难点与突出问题，她精准分享优化育人方式、融洽师生关系、革新育人理念的实操举措，深刻阐释新时代研究生导师肩负的育人职责与时代使命，为参会导师破解育人难题、厚植育人温度提供了切实可行的思路指引。

整场培训内容精炼务实、案例鲜活贴切，兼具理论深度与实践价值。参训导师纷纷表示受益匪浅，对科学构建和谐导学关系、提升综合育人能力形成了更为系统、清晰的认知。